2024年专业选择是很多考生和家长关心的事。承德工业学校是一所具有较长办学历史的职业教育院校,学校开设的专业涉及多个行业。机械制造技术、建筑工程施工、汽车运用与维修、计算机平面设计、会计电算化、旅游服务与管理、航空服务、电子商务等专业都在招生。今天小编就带大家详细了解这所学校的专业设置,同时介绍一下资助政策和校园设施。感兴趣的朋友与小编一同了解吧

学习不同的专业,在同学们毕业以后的发展方向也是不一样的。在一开始选择专业的时候小伙伴们就可以将目光放得长远一些,对自己的未来作出规划,结合自己的未来发展方向来选择专业,不要盲目报考,这样对我们的人生发展是极为不利的。
机械制造技术、建筑工程施工、汽车运用与维修、计算机平面设计、会计电算化、旅游服务与管理、航空服务、电子商务、电子电器运用与维修、建筑装饰。

1.免学费:所有农业和县镇非农学生可减免全部学费,符台条件的城市家庭经济困难学生(按招生人数10%比例);可享受免学费政策。
2.助学金:国家认定的特困地区农村学生(不含县城)享受国家助学金,2000元/年,享受两年,家庭经济困难学生按一、二年级除国家认定的特困地区农村学生人数外的15%享受助学金。
3.建档立卡盐困家庭学生享受“三免一补”政策(免学费、免住宿费、免费提供教科书、免医保费 用,全部享受国家助学全)。学生人学时,提交建档立卡贫困申请和相关证明材料的学生学校暂缓收取 所有费用,待相关部门审核后,予以免除或补。
学校占地329亩,建筑面积13.5万平米,两校区办学。
校园环境优美,设施齐备,各类教学和文化设施齐全,拥有标准的体育场、篮球馆和1600平方米的师生健身中心,图书馆藏书10万余册。
现全日制在籍生8000余人,教职工418人。
社会培训万余人,形成了师范教育与职业教育并行,二、三产专业群并行,中、高职并行,全日制教育与社会培训并行的多元办学格局。

多年来,学校高度重视教师队伍建设,着力创新管理、培训、激励三大机制;
以”师德高尚、素质精良、结构合理、规模适度”为教师队伍建设目标,构建了两目标、六培训、六培养、六发展的”2666″教师培养体系。
“双师型”教师已经占到专业教师队伍的90%,专任教师本科以上学历达100%,教师每年在国家核心期刊发表学术论文100余篇,三年来,有78名教师获得国家级、省级奖励。
电子商务专业培养目标
培养具有计算机及网络技术,电商平台操作与运营基础,掌握电商运营、物流服务、美工、推广等基本电商业务能力的中级应用型人才。
电子商务专业主要课程
《计算机及软件应用》《网络技术》《网页制作技术》《营销实务》《税收基础》《经济法律基础》《商务管理信息》《网上贸易实务》等。
电子商务专业就业方向
政府重点建设项目,与市商贸物流园合作,本地区作为苏中物流枢纽,此类人才的需求更为突出。
当然,具体的选择还是要看大家自己的选择,选择学校还是要选择符合招生条件的,这样才有把握。在任何学校读书学习都要靠自觉,自觉的人就能有点收获,学习的话看你自己主不主动听课。
承德应用技术职业学院2024年招生专业一览表

专业的选择对于我们来说很重要,在我们人生选择的关键点上,找到自己未来的方向很难。其实最终我们都会找到自己的选择,或许不够认可,但是能够接受。只要自己勇敢的面对、接受自己,就能确认自己的人生发展方向。
新能源汽车运用与维修、汽车制造与装配技术、电气自动化技术、工业机器人技术、机械设计与制造、焊接技术及自动化、模具设计与制造专业、数控技术、学前教育、电子商务、电子信息工程技术、计算机信息管理、数字媒体应用技术、大数据技术与应用

一、前教育专业
专业培养目标:培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能,能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。
专业核心能力:了解教育的基本理论与方针政策,掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能,以及组织学前儿童进行教学活动的技术能力。
专业核心课程与主要实践环节:幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、 现代教育技术、教学实习、毕业实习等。
就业面向:学前教育行政部门、幼儿园教师或管理工作。
二、数控技术专业
专业培养目标:培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的应用型高级技术技能人才。
专业核心能力:数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备管理。
专业核心课程与主要实践环节:机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理 、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习(设计)等。
就业面向:在工业企业,从事数控程序编制、数控设备的使用、维护与技术管理,数控设备销售与售后服务等工作。
三、工业机器人技术专业
专业培养目标:培养从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理的应用型高级技术技能人才。

专业核心能力:工业机器人安装、调试与维护,工业机器人系统的机械结构和电气控制系统的设计、安装与调试。
专业核心课程与主要实践环节:PLC技术及应用,单片机技术及应用,工业组态技术及应用,工业机器人操作与编程,工业机器人典型应用及离线编程,工业机器人机构与维护,工业机器人自动化生产线组装也调试,高级维修电工考级实训,工业机器人装调维修工四级实训。
就业面向:工业机器人应用系统编程、调试、维护与管理,工业机器人应用系统销售等技术和服务岗位。
承德应用技术职业学院坐落在驰名中外、风光秀美的历史文化名城——河北省承德市;
是隶属于承德市的公办全日制普通高等院校,其前身是创建于1958年的承德技师学院(承德工业学校)。
2018年5月,为贯彻落实京津冀协同发展国家重大战略部署,天津市对口支援承德市建设的一所高等职业院校;
学院更名为“承德应用技术职业学院”,并作为天津中德应用技术大学协作校。
面向未来,学院确定了“三基地”和“三示范”的特色发展目标。
即经过十年努力,将学院建设成为服务承德及京津冀经济社会发展的高质量应用技术人才培养基地,促进就业、助力技术技能人才终身发展的一流职业培训基地;
服务产业转型升级、产教学研一体的创新创业孵化及实用技术研发基地。
坚持特色发展,努力将学院建成全国教育扶贫的示范、京津冀教育协同发展的示范和中高职衔接一体发展的示范。
学院将坚定不移地走好“专业立校、科研强校、合作兴校、一体办校”的发展之路;
坚持不懈地推进“育人提标工程、教师提质工程、文化提升工程、管理提效工程”;
努力在人才培养、技术研发、社会服务等方面为京津冀协同发展和“生态强市,魅力承德”建设做出更多、更大的贡献。
好的学校文化都是比较悠久的,对学生的教育也更有资本,所以大家要先了解清楚学校的具体情况,只有自己满意的学校才能够走得更远。如果想认真学习的话是一定能学到不少东西的,自身的努力和投入的时间都是会影响学习的效果的。
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